Journal of Entrepreneurship and Innovation Research

Journal of Entrepreneurship and Innovation Research

The relationship of seven quantum skills on educational innovation in sports science professors with the mediating variable of organizational commitment

Document Type : Original Article

Authors
Habib Honari 1
Kamand Hashem 2
sara keshgar 3
1 Department of Management and planning in physical education, Physical Education and Sports Sciences Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
2 Social and Behavioral Sciences, Faculty of Management, University of Tehran, Tehran, Iran
3 Department of Sport Management, Faculty of Physical Education and Sport Sciences Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
10.22034/eir.2023.173043
Abstract
Objective: The objective of this research is to examine the relationship between quantum skills and educational innovation among sports science professors, with the mediating role of organizational commitment.
Methods: he research was conducted using an applied purpose and descriptive-correlational implementation. The statistical population comprised 140 members of academic staff from 8 faculties of physical education at national universities in Tehran, during the academic year 1400-1401. The data was collected using standard questionnaires for quantum management, educational innovation, and organizational commitment. The validity of the questionnaires was confirmed through content and structure analysis. Data analysis was conducted using SPSS 26 and Smart PLS 3 software, through descriptive and inferential statistical methods.
Findings: The research findings showed that the average of each component of the seven quantum skills, educational innovation, and organizational commitment is higher than the hypothetical average, and the desire for educational innovation increases with an increase in the seven quantum skills. The results also indicated a positive and significant relationship between quantum skills and educational innovation, as well as between organizational commitment and educational innovation among sports science professors. Additionally, there was a positive and significant relationship between quantum skills and organizational commitment, as well as between quantum skills as a predictor and educational innovation as a criterion.
Conclusion: The findings of this research indicate that quantum skills and organizational commitment play a significant role in educational innovation among sports science professors. The results suggest that enhancing quantum skills and organizational commitment can foster a higher desire for educational innovation among sports science professors. These findings may be useful for educational policymakers and sports science institutions to improve the quality of education in this field.
Keywords
Commitment
Innovation
Organizational behavior
Physical education
quantum Management
Sports Organization
Structural Equations

Subjects

 زرین جویی، محمد؛ نعمتی، محمد علی؛ رشادت جو، حمیده (1400). شناسایی نقش دانشگاهها در ایجاد اکوسیستم نوآوری. پژوهش در نظام نوآوری آموزشی. 15 (52). 168-157.
 جهانیان، ر؛ حسینی، س (1394). نقش جو سازمانی بر میزان بهره‌وری کارکنان در آموزشکده‌های فنی‌و‌حرفه‌ای استان تهران. مدیریت فرهنگ سازمانی. 13(4). 131-115.
 چراغی، جمیله خاتون؛ شریعتمداری، مهدی؛ حمیدیفر، فاطمه؛ شوقی، بهزاد (1400). ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلت‌گرا به منظور پیش‌بینی اشتیاق شغلی. رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی و جو سازمانی و راهبردهای مدیریتی. پژوهش در نظام‌های آموزشی. 14(51). 81-71.
 عظیمی فر، اعظم؛ رزقی رستمی، علیرضا و حقیقی مسعود (1400). شناسایی عوامل موثر بر چابک‌سازی نوآوری در سازمان‌های آموزشی و ارائه مدل ساختاری تفسیری. مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی. 49، 217-237.
 غلام‌زاده، حجت (۱۳۹۳). مهارت‌های کوانتومی در مدیریت آموزشی، ۶-۱ .
 میرصفیان، حمیدرضا (1397). نقش مدیریت کوانتومی در ارتقاء انطباق پذیری مسیر شغلی کارکنان(هیئت‌های ورزشی استان اصفهان). مجله مطالعات مدیریت ورزشی. 4(51).186-165.
 بیک زاده، جعفر؛ هدایت فسندوز، علی (1397). نقش واسط هوشیاری سازمانی و سازگاری شغلی در مدلسازی تأثیر مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر نگرش مدیران به تغییر سازمانی. مجله مدیریت و توسعه و تحول (ویژه نامه). 315-307.
 افلاکیان، ندا (1395)، تحلیل روابط ساده و چندگانه بین فرآیندهای مدیریت دانش و سرمایه‌فکری با پیاده‌سازی مؤلفه ها.
تورانی، حیدر؛ آقایی، امیر؛ ملایی نژاد، اعظم (۱۳۹۶). موانع حمایت از نوآوریها و ارائه مدل مناسب به‌منظور استقرار نظام نوآوری در آموزش و پرورش. فصلنامه نوآوریهای آموزشی، ۱۶ (۶۳): ۴۷-۷۴.
خاشعی، وحیدری؛ هرندی، عطاءاله (1398). مدیریت سازمان‌ها در شرایط پیچیده، تهران: انتشارات مبلغان.
 خسروی، محبوبه (۱۳۹۶). شناسایی دیدگاه متخصصان برنامه درسی درباره چالش های نوآوری در برنامه درسی آموزش عالی با استفاده از روش کیو. مجله علمی-پژوهشی پژوهشهای برنامه درسی. انجمن مطالعات برنامه درسی ایران. ۷( ۲): ۱۱۸-۱۴۴.
 درگاهی، حسین؛ پرتوی شایان، زینب؛ رازقندی، علی اکبر و مروجی، مینا (۱۳۹۵). مدیریت کوانتومی، مدیریت سمی؛ مطالعه مروری در چهارچوب نظام مدیریت آزمایشگاه. فصلنامه آزمایشگاه و تشخیص. ۳۱، ۳۴-۴۷
 زکیخانی وحید؛ سلیمانی، مجید؛ احمدی، سیروس (1399). اثر ظرفیت سازمانی بر یادگیری پایدار با میانجی آموزش چندرسانه ای و نوآوری آموزشی در دانشکده‌های علوم ورزشی منتخب کشور. فصلنامه علمی تدریس پژوهشی. (8) 3. 96-75
رضوی،سید مصطفی؛ اکبری، مرتضی(1396). نظام نوآوری. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
 Charlotte, K., Shelton, j., darling, r. (2001). The quantum skills model in management: a new paradigm to enhance effective leadership. Leadership & organization development journal, 22(6), 264-273.
 Porter- O Grady, T., Malloch, K. (2009). Quantum Leadership: A textbook of New Leadership. Jones and Bartlett, Boston, MA.
 Shelton, C. K., & Darling, J. R., (2003). From theory to practice: using new science concepts to create learning organizations. The Learning Organization, 10, 6, 353-360.
 Dargahi, H, (2013). Quantum Leadership, the Implication for Iranian Nursing Leaders. Acta Madica Iranica, 51(6), 411-417.
 Lazlo, Chris, (2020). Quantum management: the practices and science of flourishing enterprise.Sampel Our Humanities Journal, 301-315
 Boje.M.David (2021). Reflections: What Does Quantum Physics of Storytelling Mean for Change Management? Journal of change management, 253-271
 Malloch, K., Porter-OGrady, T. (2007). The Quantum Leader: Applications for the new world. 2nd Ed., Jones and Bartlett, Boston, M A. management Journal, 27, 2, 129.
 OECD، (2005). Oslo Manul Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data، Third Edition، a Jointh Publication of OECD and Eurostata
Zohar, D. (2021). Changing the thinking behind our thinking. Journal of management review, 87(3), 56-58.
Torgler, B. (2020). Bi data, artificial intelligence, and quantum computing in sports. In 21st Century Sports (pp. 153-173). Springer, Cham.
Damanpour، F. & Gopalakrishnan، S. (2001). The Dynamics of the Adoption of Product And Process Innovations In Organizations. Journal of Management Study. 38(1):45-65.
Boje.M.David (2021). Reflections: What Does Quantum Physics of Storytelling Mean for Change Management? Journal of change management, 253-271
Mohammadkazemi, R., Mirzaei, F., & Ziviar, F. (2014). Identifying the Factors Affecting Entrepreneurial Attitude in Athletics Students (High Schools of Tehran). Sport Management Studies, 6(25), 145-158.
 Gummesson, E. (2016).Qualitative Research in Management:”Addressig complexity, context and persona”, Journal of Management Decision, 44(2), 167-179
Baets, W. (2006).Complexity, Organization and Learning: A Quantum Interpretation of business, Routledge, New York, NY.